mijnid campagne

De MijnID campagne bevordert dat iedereen op school zichzelf kan zijn, ook in seksuele identiteit, en creëert ruimte en steun om daarvoor eigen ideeën te lanceren. U kunt zich aanmelden als MijnID ambassadeur en steun krijgen bij het starten van acties op uw school.

direct aan de slag?

Ga naar:

jezelf zijn als homo of anders

EduDivers ontwikkelde de MijnID campagne in samenwerking met de Onderwijsalliantie voor Seksuele Diversiteit (AOb, CBOO, CNVO en EduDivers). In de campagne is specifieke aandacht voor lesbiennes, homo’s, biseksuelen en transgenders, maar ze is niet uitsluitend op antihomofobie gericht. Doordat de campagne breder gaat over “jezelf zijn” op school, raken meer mensen geïnteresseerd. De campagne wordt gefinancierd door het Ministerie van OC&W.

MijnID ambassadeurs

In de campagne vragen we mensen die willen meewerken aan een schoolklimaat waarin iedereen zichzelf kan zijn, zich aan te melden als “MijnID ambassadeur”. Een MijnID ambassadeur kan een docent zijn, een conciërge, een leerling, een ouder, maar ook een externe voorlichter. MijnID ambassadeurs worden getraind en begeleid om (hun) scholen op een positieve en ondersteunende manier te benaderen. Omdat onze financiële mogelijkheden beperkt zijn, richten we onze steun op dit moment vooral op docenten en schoolleiders.
MijnID ambassadeurs krijgen toegang tot een online platform van scholen, waar zij de voortgang op hun school kunnen bijhouden en met elkaar kunnen samenwerken. Om toegang te krijgen tot dit platform, met u zich eerst aanmelden als ambassadeur.

MijnID acties

Wat kan je doen als MijnID ambassadeur? Alle vormen van acties door ambassadeurs zijn erop gericht om anderen in de school iets te laten doen aan verbetering van het schoolklimaat. We weten uit onderzoek dat het onderling goede afspraken maken over omgangsvormen en elkaar daaraan houden, het best werkt. Het bedenken van dit soort voornemens en afspraken staat daarom steeds centraal in alle acties. De ambassadeurs kunnen zelf dingen bedenken, maar we hebben ook een aanbod voorbereid:

1. Lessen "leefvormen" in de bovenbouw basisonderwijs. Deze 3 tot 5 lessen vormen een verkenning van diverse soorten gezinsvormen. Deze les is een eenvoudige start om iets te doen.
2. De Ruben les. (VO). Deze les van 45 of 90 minuten aan de hand van de film “Ruben” gaat over (homo)pesten. Leerlingen voelen hoe erg homopesten kan zijn en maken voornemens om het te voorkomen. Er zijn zowel versies voor docenten als voor externe voorlichters of GSA-leerlingen. Deze les is een eenvoudige start om iets te doen.
3. De schoolvisitatie door leerlingen. (voor alle sectoren). Dit is een interactief ‘schoolbezoek’ door eigen leerlingen, studenten of docenten. Tijdens het schoolbezoek, dat tussen de 4 en 6 uur duurt, wordt op luchtige wijze het schoolklimaat in kaart gebracht. De visite eindigt met een onderbouwd advies aan de schoolleiding. U kunt de schoolvisite laten begeleiden door EduDivers of MijnID ambassadeurs kunnen een korte cursus volgen om de schoolvisite zelf te begeleiden.
4. De MijnID themaweek. Dit is een door de school georganiseerde week of maand, waarin een serie activiteiten centraal staan. In de week kunnen een tentoonstelling worden georganiseerd, aandacht in de lessen worden gegeven, er kan door leerlingen een schoolonderzoekje orden gedaan en er kan een paneldiscussie worden georganiseerd. Dit is vooral geschikt voor VO maar ook voor lerarenopleidingen. Diverse producten en een handleiding zijn beschikbaar. U kunt het themaproject laten begeleiden door EduDivers of MijnID ambassadeurs kunnen een korte cursus volgen om het project zelf op te zetten.
5. Het Voice OUT programma is een in 2012 onderbouwd en getest interactief programma dat als onderdeel van maatschappijleer of burgerschap 2 uur per week gedurende 6 tot 12 weken kan worden ingezet door docenten. De lessen gaan over identiteit, mensenrechten, mediawijsheid en discriminatie. Tijdens de lessen krijgen de leerlingen de opdracht om een kleine campagne voor mensenrechten en tegen homofobie te ontwikkelen. Ze worden begeleid bij het maken van de campagne en voeren de campagne zelf in school (of daarbuiten) uit. Als er meerdere groepen campagnes ontwikkelen, kunnen de lessen eindigen met een verkiezing van de beste campagne wat discussies oplevert over de beste aanpak van een positief schoolklimaat. of een formele visitatie laten doen. Al deze acties hebben als doel om de scholen meer inzicht te geven in wat er speelt en hen te mobiliseren.

MijnID prijs

Op basis van de succesverhalen van MijnID ambassadeurs reikt de Onderwijsalliantie jaarlijks op haar Onderwijsdag een prijzen uit voor de school met de meest zinvolle aanpak.