Resultaten 1 - 10 van 16 voor: leerlingenbegeleiding

peter-dankmeijer-pagina - lees pagina »

We sloten daarbij eerst aan op het concept van "De Veilige School" en we ontwikkelden op maat ondersteuning op leerlingenbegeleiding, homo/lesbische voorlichting, en de bevordering van een veilig klimaat voor homo's en lesbo's in scholen.

leerlingenzorg - lees pagina »

voortgezet onderwijs - lees pagina »

workshops - lees pagina »

voor docenten - voice out: 6-12 weken durende lessenserie rond burgerschap en seksuele diversiteit met aan het eind een minicampagne en verkiezing door leerlingeneen interactieve dag voor leerlingen en docenten schoolvisite rond burgerschap en diversiteitthemaproject mijn id (voortgezet onderwijs)training basistechniek omgaan met taboes en respectvoorlichtingworkshop homospecifieke leerlingenbegeleiding (voortgezet onderwijs)workshop lesgeven over homoseksualiteit (voortgezet onderwijs)workshop introductie leefvormen (basisonderwijs)workshop omgaan met agressieve en religieuze reacties in de les (voortgezet onderwijs)workshop omgaan met zwijgende islamitische jongeren (voortgezet onderwijs)workshop waarden en normen rond diversiteit en homoseksualiteitworkshop aandacht voor diversiteit in omgangsvormenbeleidouderavond over omgangsvormen en diversiteit in het basisonderwijsedudivers visitatieOok deze workshops kunnen per school worden aangevraagd via het edudivers visitatie.

medewerkers - lees pagina »

We sluiten daarbij aan op het concept van 'De Veilige School' en we ontwikkelden op maat ondersteuning op leerlingenbegeleiding, homo/lesbische voorlichting, en de bevordering van een veilig klimaat voor homo's en lesbo's in scholen.

homobeleid op school, wat werkt? - lees pagina »

instrumenten voor docenten Het Receptenboek Homoseksualiteit en Onderwijs biedt handige hulpmiddelen, zowel op het niveau van beleid, diversiteitsmanagement, omgaan met conflicten, voorlichting, als leerlingenbegeleiding - bestelbaar bij COC Nederland ( magazijn@coc.

publicaties peter dankmeijer - lees pagina »

2006), Handreiking seksuele diversiteit in de Wmo, in: VNG, Gereedschapskist Invoering Wmo, augustus 2006Dankmeijer, Peter (2006), Homo- en transseksuele aandachtspunten in de leerlingenbegeleiding, in: Toolkit Leerlingenbegeleiding, KLUWER, november 2006Dankmeijer, P. (

Onderwijsinspectie komt met richtlijnen voor homospecifieke kwaliteit - lees pagina »

de leerlingenzorg (hoe besteedt de school aandacht aan homoseksuele zelfontplooiing in de leerlingenbegeleiding?)

homospecifieke leerlingenbegeleiding - lees pagina »

homospecifieke leerlingenbegeleiding In dit artikel gaan we in op homospecifieke aspecten van leerlingenbegeleiding. ... We gaan er van uit dat vertrouwenspersonen en leerlingbegeleiders reeds voldoende ervaring hebben met leerlingenbegeleiding in het algemeen en besteden daar in dit artikel geen aandacht aan.

samenvatting vgs visienota (homo)seksualiteit - lees pagina »

in de leerlingenbegeleiding De stuurgroep geeft enkele tips voor leerlingenbegeleiders en hulpverleners:Wees op de hoogte en neem het mee in de normale begeleiding Leerlingen mogen voor hun gerichtheid uitkomen, maar raadt hen af dat te vroeg te doen Hoe een minderjarige leerling buiten de school leeft is de verantwoordelijkheid van de ouders, als de leerling een homoseksuele of heteroseksuele relatie heeft, moet de begeleider in overleg met de ouders begeleiding inzetten Als de leerling zich niet wil conformeren aan deze richtlijnen, moeten er stapsgewijs maatregelen worden genomen omgang met het personeel Personeelsleden moeten bij hun benoeming beloven dat ze zichzelf zullen gedragen volgens de richtlijnen en die aan de leerlingen zullen voorhouden en doen Een personeelslid met homoseksuele gevoelens heeft recht op steun van de school Met het aangaan van een homoseksuele relatie verbreekt het personeelslid de gegeven belofte.